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EAS e grammatica. Le nuove pratiche linguistiche - Giuseppe Pelosi

DATA DI RILASCIO 11/07/2019
DIMENSIONE DEL FILE 5,34
ISBN 9788828400806
LINGUAGGIO ITALIANO
AUTRICE/AUTORE Giuseppe Pelosi
FORMATO: PDF EPUB MOBI
PREZZO: GRATUITA

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Ha senso insegnare grammatica nella società multiculturale? Cosa insegniamo quando insegniamo grammatica? E possibile superare la natura di disciplina "formale", astratta, e guadagnare quella di disciplina legata all'atto comunicativo situato in contesto? Quale contributo può giungere dal metodo degli Episodi di Apprendimento Situato? Partendo da una idea di scuola come luogo di esperienze e di apprendimento attivo e significativo, il testo prova a rispondere a queste domande secondo una prospettiva inusuale e proponendo, oltre a un rigoroso impianto teorico, una serie di esercizi pratici fondati sul metodo EAS.

...epertorio linguistico; usa la lingua per apprendere argomenti anche di ambiti disciplinari diversi e collabora fattivamente con i compagni nella realizzazione di attività e progetti ... Lingua italiana e realtà: nuove pratiche di educazione ... ... . Utilizza il linguaggio della geograficità per interpretare carte geografiche e globo terrestre, realizzare semplici schizzi educazione linguistica. 1. Definizione. La storia dell'espressione educazione linguistica e delle riflessioni e prese di posizione che ne sono scaturite, inizia almeno nella seconda metà dell'Ottocento, esattamente dal 1873, da uno scritto del filologo Francesco d'Ovidio, che per primo (pare) usò l'espressione «nell'ambito dei dibattiti linguistici e pedagogici subito accesi dalle ... Qui, la sottosezione "Consulenza linguistica" contiene un archivio di articoli sulla grammatica italiana e permette agli utenti registrati di porre quesiti agli esperti dell'Acca ... EAS E GRAMMATICA. LE NUOVE PRATICHE LINGUISTICHE - Pelosi ... ... ... Qui, la sottosezione "Consulenza linguistica" contiene un archivio di articoli sulla grammatica italiana e permette agli utenti registrati di porre quesiti agli esperti dell'Accademia e vedere un consistente archivio di risposte già fornite. Si terranno una volta o più volte alla settimana negli orari proposti e gli studenti verranno divisi secondo l'età. L'avvicinamento alla lingua sarà veicolato da esperienze pratiche, con l'obbiettivo di suscitare il loro interesse e favorire il loro atteggiamento positivo nei confronti del nuovo codice linguistico. LA GRAMMATICA DESCRITTIVA E FUNZIONALE 15 1. Si fonda su situazioni REALI e REALISTICHE 2. Aumenta l'efficaciadella lingua 3. Consente e richiede di sperimentare nuove impostazioni 4. Genera comprensioni del testo progressivamente più solide HA IL RUOLO DI STIMOLARE INTELLIGENTEMENTE ALLA PRODUZIONE CREATIVA DEL TESTO, SIA ORALE CHE SCRITTO!...